Trường THPT Cao Bình đạt giải Nhất cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp Tỉnh dành cho học sinh trung học năm học 2024 – 2025.
- Thứ ba - 21/01/2025 10:45
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp Tỉnh dành cho học sinh trung học năm học 2024 – 2025 diễn ra từ 15/1/2025 đến ngày 17/1/2025 tại Nhà Đa năng Trường Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh, phường Đề thám, thành phố Cao Bằng.
Cuộc thi năm nay có tới 121 dự án thuộc 05 nhóm lĩnh vực tham gia dự thi, trong đó trường THPT Cao Bình có 01 dự án tham dự và đạt giải Nhất, dự án thuộc lĩnh vực Khoa học xã hội và hành vi mang tên “Bảo tồn và phát huy giá trị truyện dân gian Tày - Nùng Cao Bằng qua ngôn ngữ Quốc Tế” của hai em học sinh Đàm Đức Tú và Nguyễn Tú Quyên dưới sự hướng dẫn từ cô giáo Đỗ Việt Ngà.
Ảnh: Cô và trò nhận giải Nhất từ Ban tổ chức cuộc thi
Dự án được hình thành từ mong muốn tìm lại, lưu giữ, bảo tồn và phát huy những giá trị văn hóa truyền thống, đặc biệt là văn học dân gian truyện Tày – Nùng Cao Bằng. Hai bạn học sinh Đàm Đức Tú và Nguyễn Tú Quyên dưới sự hướng dẫn từ cô giáo Đỗ Việt Ngà đã thực hiện nhiều hoạt động sưu tầm, nghiên cứu, phân loại đến các hình thức tuyên truyền có ý nghĩa như: tổ chức hội thảo, tờ rơi, viết báo, sách, tuyên truyền miệng tại lớp học, câu lạc bộ,… để thật sự đem truyện dân gian Tày – Nùng đến gần hơn với mọi người. Hơn nữa, hai bạn học sinh còn chuyển nội dung những câu chuyện này sang ngôn ngữ tiếng Anh để giới thiệu với bạn bè quốc tế.
Ảnh: Cô giáo Đỗ Việt Ngà cùng hai bạn học sinh với dự án tại cuộc thi.
Dự án “Bảo tồn và phát huy giá trị truyện dân gian Tày - Nùng Cao Bằng qua ngôn ngữ Quốc Tế” của hai em học sinh Đàm Đức Tú và Nguyễn Tú Quyên cũng đã thể hiện cụ thể rõ ràng về việc thực hiện Đề án 19/ĐA-TU ngày 12/08/2019 của Tỉnh ủy Cao Bằng về đổi mới công tác tuyên truyền, giáo dục truyền thống trên quê hương cách mạng Cao Bằng, giai đoạn 2019 – 2025.
Những nỗ lực học hỏi, khám phá của cô và trò đã được ghi nhận, đây cũng là thành tích cao tại cuộc thi mà trường THPT Cao Bình có được trong những năm gần đây, tiếp nối bề dày giáo dục của nhà trường. Từ kết quả này, Ban Giám hiệu nhà trường, các thầy cô giáo đang giảng dạy tại trường có thêm động lực để khuyến khích được học sinh nghiên cứu khoa học, kĩ thuật, vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết những vấn đề thực tiễn, góp phần đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; thúc đẩy giáo dục tích hợp STEM, nâng cao chất lượng dạy học trong nhà trường.